第五章
王🚱晓琪看得很认真，越看越觉得不敢相信，越看眼珠子瞪得🛀🙖越圆。
不知🖵🖽道如何震惊，只听见王晓琪声音都无法平静🏔，“关月，我看🕍🈔♬完你的笔记，怎么感觉比老师讲得都好？”
这不是🝶🏫王晓琪吹捧关月，而是🏅🗰关月作为穿越者，做过学霸，做过高知，有着几十辈子的知识积累量。🏞
这🚱点课本上的内容，在关月眼里太过简单了。🚕📒
王晓琪重新打量起了关月，眼里🕰🍔充满对她同桌的崇拜，“我记得你最薄弱的科目就是物理，好像之前的成绩比我的还低，可现在看了你记的笔记，我觉得恐怕连井梦雨都比不上你。”
这种场面经历过很多次了，每次化身为原身，都会被📿♁这样🈷🂻📻质疑，关月习惯了，所以不慌不忙地说：“最近几天都在复习物理，所以笔记记得比较详细。”
虽然关月这么说了，但是王晓琪仍旧很惊讶，“哇！我真是越来越崇拜你🖬了。”
关月🖵🖽抿了抿唇，又笑🕦🝕了笑，问王晓琪还有什么不懂的地方？
王晓琪指出了几点，关月就给她讲了起来。
没多久，王晓琪就通🕦🝕晓了，对着关月直竖大拇指。
这时候，自由讨论环节结束，物理老师💾🗞🜳又问全班，刚📿♁才⚊🏫讨论的结果如何？
物🚱理老师授课方式跟其他老师不同，不💾🗞🜳止是自己一味的讲授，让同学💤📸们一味的去学习，而是更喜欢主动引导，让学生们自学新的课本内容。
每次要讲新内容了，物理老师都是先讲一部分，再把重要的留给大家探讨，培养大家🕘的自学能力。
等到大家讨论完了，老师再把重要内容💾🗞🜳讲🚷😂解一遍。
物理老师每🟑次讲解🝦之前，都要问一问学生们，🚕📒自己领悟的怎么样？
物理老师说道：“相比以往的内容，这节课知识点比较⚊🏫多，而且比较抽象难理解，你们自学的怎么样🏞了？”
又是一片鸦雀无声，每次都是一样，甚至好♲多同学听到老师这么问，都不自觉地把头低了下去。
老师也清楚这个结果，以前上课🕰🍔况且如此🚷😂，何况这次的内容相比以前又难。
大家没人举手，也在情理之中。