一捧向日葵算是为那夜的风波画🔠🁿上句号，陈盼之的生活又渐渐恢复🍵🌛了往日的秩序。
执完早勤后，上课⚯🔻🅸铃响，陈盼之抱着课本和其他有课⚚👾的老师一起出了办公室。
但她钻进的却不是自己的高一八班，而是她师傅宋谕带的二🔳班。
当🕻🎴初面试招聘的时候，七中老资格的语文集备组长宋谕第一个相中了她。后来，在私下里宋谕也对这个年轻人极关爱，几乎手把手地带着这个新人成长。
陈盼之干脆就认了宋谕作师傅，满怀着对师傅的感激和尊敬，🗖🛣🞎每每有宋老师的课，陈盼之总要自带小板凳🞦到班级最后去旁听。
讲台上的🂱💥宋谕，🗙🜆侃侃而谈，从楚辞汉赋到明清，信手拈来。老教师的每一根头发丝里都饱含着雅正。
陈🕻🎴盼之也想要成为这样的人，这样🗻♑一个讲起故事来，眼里有🔳光的人。
但是她深切地自知，现在的自己还太稚嫩。
此刻她乖巧地坐在教室的角落里，只差一件校服，就可以完完全全把自己也装作是高一的学🞌生。
但也只有在这个时候，陈盼之可以偶尔忘记自己已💿🗣🝝经步入社会的身份，好像还是那个可以两耳不闻窗外事的孩子。
二班的孩子们也早就习惯了上🟎🜁语文课的时候，班上会来两位语文老师，一位上课，一位，额，和他们一起学习。
小陈老师年纪小，又爱笑，还经常给大家带零食，💿🗣🝝他们都羡🔳慕极了八班有这样一位人见人爱的班主任。
因此二班的孩子和⚯🔻🅸陈盼之也很亲近，这份亲近里少了对老师的戒备，更多了一份像对待朋友一样的交心。
陈盼之是宋谕的小徒弟，二班的这群正经徒弟们有时还会调皮又亲昵地🝀一声一声喊陈🟗🝏盼之作师姐。
此刻虽然有这位师姐坐在教室后面压班🙎，但🁀这群皮猴子在课桌地下的小动作却🔑一点都没少。
陈盼之原本在认认真真地听课，🔠🁿奈何余光里一对同桌的互动实在是太过明显，引得她不得不注意。
那对同桌个子都高⚯🔻🅸，因此被安排到🗻♑了教室的最后。
女生正🙷板板正正地坐着，目不斜🔠🁿视地在课本上写字。
旁边的男生半趴在桌🟀🚆面🜆⛠上，连课本都没翻开来，时不时看一眼自己的同桌，满是笑意。
这个年纪的孩子，其实心思好猜的很，喜欢🁀谁就愿意盯着谁看。