“听米勒娃说🏫🜿你在我的办公室痛快地哭了一场？希望那对你有些帮助，毕竟今晚对于我们很多人而言都将会是一个艰难之夜，特别是，尤其是……王小姐你。”
邓布利多校长从外面回来的时候，我已经坐在了他桌案前的一🔏⛌张椅子里面，怀里抱着麦格教授从厨房🌕⚨替我叫来的一大杯热气腾腾的N茶。
见我对他的话没有太大反应除了露出一个苦笑之外，他拉过桌案尽头的一个铁盆，里面装满🔊⚡了五颜六sE的♍🕽糖纸，还有几个活蹦乱跳的姜饼人。
“也许在我们谈话开始之前，你需要来一个——我推荐你这些姜饼人，它们的味道好极了，最👏🇵🜻近我总是因为不小心吃得太多而不得不放弃晚饭。”
邓布利多校长冲我温和地眨了眨眼睛。
“谢谢您。”
我捏起了其中一个冲我不停招手的姜饼小人，第一口就咬掉了它的脑🕕袋，随后又用两口解决了它剩😦下的身T部分。
神奇的事情发生了。
在我把它咽下去的瞬间，一GU🗦热流立刻涌上了我的四肢，让我疲惫不堪的身躯重新充满了力👏🇵🜻气。
也许是注💫🔰意到了我惊讶的表情，正在⛰擦眼镜的邓布利多校长发出了一声轻笑。
“这些姜饼人的成分跟蜂蜜公爵的🃧🚎💍巧克力相近，吃了都能够让🔏⛌人迅📊🙈🈜速恢复JiNg神。”
他耐心地对🐷🄛我🏫🜿解释道，一边把眼镜🃧🚎💍重新架回了鼻梁上。
“我想你已经准备好了。”
“……我想是的，校长先生。”
我长舒了一口气。
一开始，我的语言组织能力还没有完全回到平日😤里的水平——我说话颠三倒四，经常不得不重复同样意思的话语来进行解释与补充。
但邓布利多校长始终用鼓励🝓的经常眼神看着🛞我，耐心地等我说下去，而且会在恰到好处的时候提醒我有哪些地方说的不够明确。
我把♗🈢我能够想到的、🙔注意到过的，全部都告诉了校长先生。
这其中包括我如何因为穆迪教授的激将法而Y差yAn错地与塞德里克走到了一起一方面是为了证明到目前为止，我已经对塞德里克有一定了解，另一方面是为了引出接下来🜢🃳所说的穆迪教授的“可疑之处”、第一个项目期间我所注意到的克劳奇先生的异常、与卢娜的对话、三个斯莱特林一年级所遭受到的来自穆迪教授的“威胁”，今天晚上塞德里克的异常，以及我今晚最害怕回忆、却也记得最清楚的部分。
克劳奇先生是如何🎊🏝在我面前被一个蒙面人🝈杀Si的。