尤琪同学很有“阿🜸Q精神”地选择了掩耳盗铃，继续往后看了下去。
接下去的故事进展很快，🄇🞫🗇一下就到了蒋主任和黎冰的冲突事件。前文中对于“黎冰”一系列嚣张行径的铺垫，应该就是为了这里渲染气氛而存在的。🝒
该说不说，这段确🜸实描写得绘声绘色、生动形象，代入感极强。
……写得尤琪都快信了。
所以说，校园传闻真是信不得。
由于时琛三番两次被☐蒋主任叫去谈话，再加上传闻中打人转学的那位来自启泽，而蒋主任又同样是启泽中学调过来的。
这样的巧合接二连三撞上，青阳的同学们已经几乎能确信，黎冰就是启泽中学那个犯了事的二🏕🙽🏵世祖了。
不🎇🏁提别🛹♮的，但🟇至少这篇稿件的作者显然是这么想的。
连黎冰在启泽就读期间“称王称🜗霸”的过往都编出来了…📼…
你还把这当做广播稿吗？！
尤琪震惊无比，尤琪陷入沉默，尤琪真香犹🕃豫。
尤琪……十动然拒了。
毕竟不管怎么说……他们这里🟓🜲都是广播台，不是八卦故🌑⚃🎪事📼会啊喂！
有🎇🏁些无奈地叹了口气，🃅🕝内心犹豫再三后，尤琪还是很有原则地毙了这篇稿子。
……
好不容易结束了大致浏🃅🕝览后，看着手中还剩厚厚一沓的稿件，尤琪仍旧有些头疼。
虽然读稿的时候是很快🃅🕝乐没错，但快乐总是要付出代价的。
像这样庞大的🟇工♮🝯作量，还有时间上的🅊限制，实在是有些为难她这个作业快堆成山了的文科生啊。
【……啊，有了！】
尤琪🜍脑子里灵光一闪，突然想到了个绝妙的主意。