十中虽是出了名的‘拔尖学生输送机’。
但课间安排还是挺合理的。
每🞰🗵☙节课课间休息十分钟，第👅🆠二节课后是25分钟课间操。
校🞰🗵☙长怕学生学得猝死，强🚓💻🗃烈要求这期间不准有人带书背单词。
南意刚睡醒，眼睛还没完全睁开🆈🍤，迷迷糊糊跟着人群下楼，隐约能🏉听见前面的男🐙生在小声背诵古文。
磨磨唧唧，念经似的。
勉强打起几分精神，走到平地，南意抬手戳了下对方后背，语🏣调带着一股子慵懒的劲儿：“同学，几🆟班的？”
“啊？”
估计是深度沉浸在知识的海洋中，男生🉂🄠的反应和动作慢吞吞的，转头的速度像🗂😵🅭是慢镜头。
呆呆的脸庞写满错愕，看清面☓⚤📔前女孩子的脸庞后，白皙秀气的脸颊极快地浮出🗂😵🅭一抹红：“你，你是？”
南意🖗💱那张脸有令人脸红心跳的☓⚤📔勾魂魅力。一秒记住ht⛳🞝🕈tp：//
对方开口就是结巴。
教导主任拿着大喇叭在主席台上催人，当事人南意不为所动，懒懒打个呵欠，重复🎧了一遍问题：“哪个班的？”
“……二班。”
二班和三班的语文老师都是李颖，南意终于要摆脱罚站⛳🞝🕈的日子：“课间操结束我去二班找你。🜍🀷”
“啊？”男生扶了扶眼镜，👅🆠指尖带着轻微的颤：“你要干嘛？”
真是个书呆子。
吓成这样。
南意拍了拍他的肩膀，语调依☓⚤📔旧懒洋洋：“📇😱翻译课文。”
“啊……啊？”