王立国摘下眼🐒⚸睛，捏了捏🗼♒鼻梁，🉐🆜🐝长出了一口气。
他抬头看了一眼，在座位上扭来扭去，东张西望的年轻人。根本没有什么人生经历，可以解释眼前所发生的一切！
传统理论，儒家思想🙆🟊中🄊🟉🛐，一直有这么一种说法圣人生而知之！😪🄊🟊
优🈕♱秀的人才可以后台培养，🇿而圣人😔只能是来自天授。
千里马常有，但是万里马，估🜨🄩计就不会常有了🞸吧。
“你这是把力学和材料学，都🜨🄩学完了？”这几门课，算是检测专业的基础课，按理应该在大二才会涉及。而传感🉁器等课程，更是大三，大四的课程了
“是，用到的就看了一遍。”对这些知识本来就有些印🔩🃏象，用到的时候，翻一下资料，套用🝑一下就可以了。🄵
“学习的🔷速度可是够🙆🟊快的了！以后的几年，你想做什么？”王立国把手里的文件放下，这些东西可以慢慢看🄵，但有些东西，他想问一下。
“我吗？可能还是读🙆🟊书吧。有可能的话，接着做些♇🆔项目。”
成永兴挠了挠头。
我想改造这个世😒🀶界，改变历史，但不能告⛶🞷😵诉你啊！
“可惜，学校不是学分制。否则，你现💧🔏⛓在就可以毕业了。”王立国感概了一句。学分制在欧🝑美比较流行，但国内只是但闻其声。
成永兴在这本🐒⚸文件里体现出的能力，已经全面达到了毕业生的水平。个别项目上，甚至已经远远超🛣🞐📔出，例如英语🉁！
“没关系，我不着🅶🗃急。而且就是毕了业，要🅛去干嘛啊！”
成永兴留在学校这个环境🗼♒，还有别的目的。如果真是提前毕业，按照政策，只能照计划分配。这将彻⚩🔄♯底打乱他的人生规划。
爷俩就这个问题，简单的抱怨了一下死板的毕业制度，然后就去谈其🕩🌕它话题了。但是他们谁也没有想到，几个月🉁之后，这个制度就被突破了。
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“这里就我们两个人，能告诉我一下🖏👥，对这个项目，你是怎么想的。下一步想做什么？还有，你来回折腾博士，总不会没有原因吧！”
王立国对成永兴的观感，早已彻底改观。从🅛这个年轻人慎密的文档能力，还有纹丝不漏的口风，没有人再可以小看他。要说年轻人，少不更事，一时头脑发热，他是不信的。
“🈕♱怎么说呢？博士是下一步，我们在s上最好的合作伙伴！“