通常这种说教还不用考虑学生今后能不能照做并是否取得进步，那是执行力的强弱问题，和老师的教导关系不大🜫🅊，师傅领进门，修行在个人嘛。
“生于忧患死于安乐、生于忧患🎮死于安乐……上古文明果真要先进的多，什么都想到了！老师，我们是不是上古文明的后裔，那么先进的文明为什么会消失？”
桑⛗德拉是个好学生，她听懂了，并深以为然。先是为🍒自己找到了答案而高兴，继而又陷入了深深的迷茫。按说这么发达的文明应该延续下去才对，可新伊甸人寻找了上千年，除了🁷破碎的遗迹之外基本啥也没找到，太不和情理了。
“后裔是肯定的，但🙖消失并不一定🇩。我觉得他们是因为某种原因不得不离开这个世界，去寻找更为广阔的生存空间了。”
聊起这个问题，洪涛确实能算新伊甸世界里的长老，还是唯一的。反正娜塔莉亚从没提过还有别的🌪🁺沉睡者回到过虫洞，沉睡者选择的其它虫洞也至少几百年都不再发送信标了，能全面了解新伊甸人历史的，或者说人类历史的📀🗴，应该只有自己。
“原来是这样……老师，他们还会回来吗？”此时的桑德拉已经完♡完全全进入了学生模式，刚才的问题不光她，整个新伊甸人都回答不出来，自己的老师却能不假思索的给出答案，且听上去具备合理性，怎有不好奇的道理。
“这个问题真把老师问住了……不过他们可能并没全部离开，还剩下一小部分留在这个世界里。不知道你听没听过精神体的名字，这些人类🐢🁤🇭的祖先利用科技手段把和精神完全分离了。我还不知道该怎么形容，是一种看不见也摸不到的虚拟状态，但又真实的存在，可以交流、可以感知，甚至可以影响别人。”
桑德拉的提问让洪涛想起了沉睡者里的精神体，这个问题一直在困扰着自己。按说这些人，暂且🁥还算作人吧☈，已经成为了不死之身，也没有任何东西能阻碍他们的行动，更伤害不了，怎么说没了就没了呢？
如果有，那他们又在哪儿呢？总不能真像孤魂野鬼一样四处游🙠荡，看戏似的看着新伊甸人忙忙碌碌却一点做为都没有吧。按说精神体也是人，是人就该有人性，这玩意不管肉身在不在都不会失去。
只要是人就总得插手一些事情，这是人性使然。插手了就该留下一些痕🕘迹，这也是客观规律。既然自己找不到，不如发动更多人一起找，比如桑德拉。
“没有的精神体……那不就是血袭🇩者的血神！老师，血袭者信奉血神，长老们说只要遵从血神的旨意就能在梦中得到神的指引，且亚神就亲身经⛺🟙历过不止一次！”
对于洪涛这番科幻一般的讲述，桑德拉不仅没觉得好笑还越听越有感触，随即产生了共鸣，也讲了个故事，有关血袭者宗教的来源，其中有一部分内容听上去好像就是洪涛刚刚说的精神体，也是没有但真实存在的，且确实有人感知过它的存在，比如有🏫🝄血腥奥玛之称的🅳血袭者大首领。
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