王老实在南创之言逐渐掀🎎🏹🟁起了一股讨论之风。🄲↑笔趣阁
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言行间，教育部方面是最大的躺枪者，哪怕王老实的矛头并没有对准他🐴🄀们，可素质教育和快乐教🍃🅘育正是这个部提出，且在全国推行的。
部里自然不服气，组织了一批所谓的专家学者对王老实的🎂🎕🐹观点进行批驳🐴🄀。🛝🝛
专家们也难受。
领导提出了要求，不办肯定是不行。
办？
难🟆🚼度很大，主要是王老实那货忒损，整个演讲过程语言组织的非常严密，想要寻找个反驳的突破口极难，除非这些所谓专家们耍无赖，硬生生的批评。
惯用的手法就是从王老实的资👫历着手，你自己什么都不是，有什么资格说三道四。
人家王落实是谁？
特么的国家大领导都带头承认的专家学者，还能给局委上课，世界著名大学的👲客座教授，行业内的祖宗名号，不是能随便否认的。
此招数明显不成。
再换个角度？
还是不📖🚵🗫行🂦👃，万事就怕较真儿，一细细的分析，人家王老板说得确实🎅🎬🔉在理。
有人建议了，咱从国外的先进经验上找啊！
嘿，这句话提醒了众人！
只要说不🂦👃通的事儿，咱就跟国际☯接轨，再出问题，还可以回来谈国🎅🎬🔉情嘛！
找了一圈，就纳了闷儿，没有。
话说，这个快乐教☓⚣📌育当初不是在人🗈家外国学习回来的么？
特🟆🚼么的那些个出去考察的人呢？你丫打哪儿学的啊？