我📮能看见“鬼子”和“红军”们全部爬到了柜子之上一遍遍的似乎在唱歌词，但我只能看见张嘴却从来听不到声音毕竟我只有眼睛能通灵耳朵却不能。
我📮📮思考着原来鬼还有一种能力，就是控制人类做出动作。
后来我到了初三有了部门的钥匙成了部长，老部长毕🕰🍏业之后去了一🗍🚓个专科。
我曾经趁着房间内什么都没有的时候，关上了房🗆🙕门从沙发爬上了柜子。🁃🃉
柜子上🔰🄓密🈺🃜密麻麻的一页页崭新又或者老旧的白纸上抄满了歌词。
最里头还有一盘磁带，正反面全部空白。
我试着放入广播站的磁带机，并☌♩☌♩且插上了耳机来听。
耳机内传出的并不是什么👲🌲歌，而是录下来🌞⛸的学校铃声。
思考着周末🝵🏤之所以会有铃声，是这些鬼操控了人。
但里面的机制我不清楚，而我也不想被控制。👲
在广播站的时候🟇我只能在桌上放一面镜子，每次遇到身后鬼们频频点头赞好的歌。我也会假装好听在房间内多放几遍，因此我再也没被控制过。
我初三🔰🄓的时候来了一个🎊🏛🚱姑娘，非常热爱广播。
她📮接⚡💽了盘，学会之⛸🟌后部长之位我也传了下去。
而我时常能看见学校的保安老王头身后跟着不少“鬼子”和“红军”，再加上保安老王头肯定有广播室的钥匙。老王头应该就是这所学🆛🐍校周末按响铃声的人，而我也饶有兴致研究🖤起了老王头。
偷偷观察之下，在初🅊🄳三毕业前我发📙现了一点附身的规则🚹。
所谓的附身，其实就是几个鬼联合📙操控🏵一个人。
由第一个鬼🝵🏤遮住人眼🅊🄳，其余的鬼碰触四肢。在共同的配合🈻下，操控一个人行动。
但📮这种行动限制很⛸🟌多，🎊🏛🚱因为鬼是无法真正碰到人的。
而且这些鬼重复这些举🎊🏛🚱动也只是为了让自己得到消遣🕰🍏，似乎也没有伤害过什么人。
我就放弃了研究，毕竟初中也要毕业了。