同样的作品，秦🟘🝚键为了节省大家的时间，他只示范关键片段以及大家常见的错误段落。
“断句下的乐句要有方向感。”
“中段转指🁔的部分通常会出现音量不平均的问题。”
秦键让刘浩斌再次演奏，并手把手在另一个音区示🝈🅧范讲解道“拇指，注🛆意控制拇指。”
换刘🏽浩斌演奏，在秦键的讲解下，他尝试着找感🗫🞧🗫🞧觉。
“很好，手腕，手腕放松。”
“对对，就是这样，你要想象自己没🖗💱🕨有🔌⚱手🞙🔨腕在演奏。”
音乐经过几🁔个小节的发🔅♷🌿展，台下听众明显听到了🗫🞧刘浩斌演奏中所发生的变化。
众人不由的手热了起来。
随着刘浩斌将这一片段演奏结束，秦键又在作品右手🄌高音声部部💼分给予了他同样的指导。
刘浩斌弹着，询问着，不时频频点头。
短短一节课结束，他的每一个问题都被对方🗼清晰的指出并给出建议和练习方法。
“谢谢您，秦老师！”
“加油，回去继续努🞹🙃🇱力，接下来的比赛期🞙🔨待你有更好的发挥🙒”
“谢谢您，我一定努力！”
最后，在刘浩斌🟘🝚下台的过程，秦键一刻功夫都没🗫🞧有耽误。
“还是最开始的🟘🝚话，🞹🙃🇱这首作品或许在技术方面没有太难啃的地方，但是作品本身对于音乐性的要求很高。”
“把握风格是演奏肖邦的一大难点，建议大🗼家在平时练习当中多听听各种不同版本的录音，多感受🛖大师们是如何处理音乐的，要多思考。”
“哗——————”
台下响起了热烈的掌声。