教室内一阵喧哗。
“不是吧，不是吧，居然是五分？”
“他一个小孩儿怎么拿到了五分？”
“为什么比周润杰和张知乐两个都高？”
“有点儿不🝤对🄖♍，没看见他的时间异能大杀四方阿？”
一些同学议论纷纷，多是质疑。
只有周润杰，张知乐闭口不言。
其中某个同学不服，起身质问道。
“林老师，周润杰张知乐他们打🃌🖛败那么多个不🔢🂒良少年，才三分，李晴天做了什么☟🀪⛎？居然有五分？”
面对质疑，林老师耐心解释。
“都看见我的分身，能够轻松收拾掉一个不良少年，对吧⚾🗂？”
众人点点头。
“那你们也看🄖♍到分身被那标记手，😚堵在入口进不🐶🄒来？”
众人再度点点头。
“那就对了，大家可能没看见。李晴🜷📺天同学将标记手杀死，我剩下的分身才有机会进场，你们的对敌压力，才会更小。”
那人依旧念叨。
“一拳一个🝤分身📃😌⛦的敌人…李晴天同学能够🜹打败？”
道理，也是这个道理。
哄声渐起，诉不公平。
林老师头疼，没想到有这么能杠的学生。