进到亭里，六休公为傅知行和晏萩介绍了那三位老者，都是当地有名的教育家，不说门徒三千吧，至少一千是有的。晏萩就有点茫然了，傅🌯知行又不是教育家，把他找来品茶，有何用意？
老头说话，爱绕弯，用意不明说，先请傅知行品茶。晏萩手里⚌🏻也有一杯茶，晏萩抿了一口，就放下了，也不知道是什🐻🅄么茶，🅏🅨跟药似的，苦不拉几的。从荷包里掏了块杏脯，塞嘴里。
“天下不可⛣一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。”
“人👗🉂言教职为闲署，不知人才为政事之本，而学校尤人才之本也。🈰🁾”
“致天下之治者在人👟才，成天下之才者在教化，职教化者在师儒；弘教化而致之民者在郡邑之任；而教化之所本者🄪⛽☐在学校。”
晏萩越听越觉得奇怪，这四🄫🀣人这是在劝🛜🝋傅知行弃官当先生🆨💈？呵呵呵，她男人貌似没有为人师的想法哟。
傅知行悠闲地品着那苦茶，丝毫🚥🕛没有接话的意思。
“教👗🉂而不立，学🂆🌤不传，人材不期坏而自🛜🝋坏。”
“敬教劝学，建国之大本；兴🍭😛贤育才，为政之先务。”
“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”
“我等皆是景国子民，一心为国。”
四人说的口干舌燥，傅知行不为所动，六休公无奈了，🏿☌只能🆁道：“此事🂥🐶🄖还请傅大人多多考量。”
“多谢款待，告辞。👟”傅知行带🚥🕛着晏萩走出意在🙡亭。
“😠李同，送傅大人和👟傅👪夫人出去。”六休公道。
“是，先生。”李同躬身答道。
出了书院，上了马车👟，满腹疑惑地晏萩问道：“荆州书院很🆁缺先生吗？”
傅知行哑然失笑🂆🌤，“荆州书院不缺先生，他们也不💛💣📨是劝我留下⚌🏻来当先生。”
“那他们是什么意思👟？👪”晏萩窝进傅知行怀🆊🍸里。
“他们想联合开书院。”傅知行淡笑道。
晏😠萩听懂了，“他们是想让你帮着说服圣上。”因前朝同一书院的学子，在朝中结党营私，致使皇权傍落，臣大欺君，换皇帝跟换衣裳一样的勤快；景国开国皇帝🕣🚚立国之后，吸取教训，将书院的规模给💉🐄☽缩小了，并且还阻止同一书院的人，同朝为官的数量。