“比斯利，你不能这🆂🌱么打，这里不是高中联赛，这是ncaa🍜，你的🂺效率太低了，如果你还是执迷于个人单打的话，我就要让你下场好好反省反省了～！！”
半场休息的更衣室内，堪🁉萨斯州立大学的主教练，当着全队的面，毫不客气的指责着队内头牌球员迈克尔·🃦比斯利。
球队在上🖇半场那种“灾难”级别的🚈👙表现，比斯利🖮难逃其咎。
毕竟比斯利作为球队的最大牌球员，也是能力最强的球员，理🍜应带动起全队，但是比斯利这一点做得很差。
“📣🜨放心吧，下半场我会调整过来的，对方的防守根本没有什么强度，我🖜📜🛬只是没有投进那些该进的球而已，没什么大事～！！”
比斯利的心态倒是很好。
堪萨斯州立大学的主教练也就没再去说什🛠么，毕竟球🗕队🎼想要在下半场逆转比赛的话，只能靠着比斯利。
所以之前那个什么“执迷于个人单打，就要让你下场好好反省反省”的话，☎♶或许也就只是说说而已，给比斯利一些紧张感吧。
下📣🜨半场比赛开始后，比斯🁉利果然是打得更加“聪明”了，虽然手感依旧是🜽没有快速的回暖，但是因为uc这边也是出现了松懈的情况，所以给了比斯利一些罚球的机会。
利用这样的机会🙓，比斯利慢慢的把手感🐼🅌🅆培🛠养了出来。
而且在防守端，比斯利也是更加专注，先是封盖掉了威斯特布鲁克⚮🔴🄴的抛投后，又是直接断掉边线球，直接完成了一记转换快攻的反击🆦👯🌗暴扣。
霍兰德见状，也是立刻叫出了暂停。
“大家一定要稳住啊，急什么～？！我们主打内线，乐福去到低位⚮🔴🄴要球，不要再打挡拆战术了，，”
霍兰德提醒着队员们。
毕竟这🄑☛场比赛uc也是“输不起”的，主场作战，而且🎼还是揭幕战，并且对手实力明显不如自🔭己，uc没有输球的理由。
“把球给我就好，我带你们赢～！！”
这边比斯利神情坚定的说着，这句话似🐼🅌🅆乎已经代表😫🄒☨了球队之后的战术安排了。
暂停回来，uc这边果然是🗢按照霍兰德教练的部署在打。
乐福在低位拿到了皮球，趁着比斯利协防的最后关头，直接是一个半转身的☎♶小勾手。
“铛，刷～！！”