进入🔌⚶🕼高二的💳🕿下学期以后，学生们的📐🚄🐹学习节奏又紧张许多。
上学期岳晴晴所在的年级进行了文理分科。
岳晴晴、路竹和庄霖选择的都是理科。
秋若蕊则更擅长文科。
虽然部分科目有所不同，但语数外三门必修课是👈一样的。
四个人还是保留着互相出卷子的传统习惯。
有时候还会文理科混合着一起做。
用庄霖的📉😾话来说学👱无止境🝞，何必只为了考试而学。
晚自习后学生们回👱到宿舍，秋若蕊揉了🐩🏷揉酸痛的脖颈。
“路竹，你有没有👱觉得庄霖最近有点不对劲，感觉对晴晴怎么比以前好脾气了许多？”
路竹🔌⚶🕼这个人化身批卷老师的时🐽候简直像堪比拿着皮鞭的酷吏，如果发现有人因为粗心大意而失分立刻会🟁絮絮叨叨个没完没了。
恨📖🚷😂不得让对方写下👱八百字检讨，顺带着将错题在本子上抄十遍才能算完。
可最近岳晴晴有两次失了分，🐽庄霖竟然憋住一口气给岳晴晴指出错误🖬🕱🍖，态度比起以🗉🙯前简直可以用温柔来形容。
这让和他做了🟁好几年同学的秋若蕊百思🐩🏷不得其解。
要📖🚷😂不是确定两🟁人没什么，她都得怀疑庄霖不会对晴晴有点意思了。
岳晴晴却猜到什么笑了笑，“大概良心发现？准备🙭🍫改变教学风格。”
秋若蕊小声嘟囔，“🖝📩庄🜏霖面对学习哪有心。”
路竹也看向💳🕿岳晴晴，“你最近怎么有🀽🂎点心神不宁？”
岳晴晴一愣，“有吗？”
“今天这么简🟁单的题都能做错，前天忘了带课本，还有大前天不知道在想什么，差点撞到树上。”