“老师怎么不上课🏻🟖🝆了？好像还没🖶🗊有听到下课铃吧🎢。”
黎灼坐在自己的位置上，已经完好地掏出了书本，🙕🏳懒懒地🌍靠在位置上。⚻
她转头看到黎卓也在看着自己😴，眉头一皱，大声呵斥道：“看黑板，看我干🀩⛃什么！”
“啊，好好，我们接着刚才这一章开始！”
老师反🈸应过来，连忙顺着刚才的知🙌识讲了下🜨🄧⛨去。
不知道为什🕣么，二十一班的学生往日都是一副极其懒散的样子，上课时间不是🖧🕄吃东西就是聊天睡觉，总之嘈乱无比。
然而现在，班📕级里竟然罕见的安🖶🗊静了下🏼来，还传来了沙沙的翻书声。
只是这学习氛围还是和正常的班🖶🗊级差距很远，黎灼🙕🏳仍旧皱着眉头。🆈🍡
“老师，如🕣果把X带入1的话可能更方便运算一些，而且直接代入法对于一些基础不好的同学来说可能更容易理解。”
黎灼扫视了一📕遍班级之后突然说道，再次🄣⚽🖺吸引了🎢全班的目光。
难得有人会🕣在二十一班的课堂上跟老🄄师互动，更何况是当了两年班主任的朱清。
就连她也早已📕经放弃了这个根本没有希望的班级。
昨天👁她听到语文老师说班里新来的转学生成绩不错她还不肯相信，能来到二十一班的会是什么🍓🇦好学生。
可现在看来，这个黎灼的确不一般。
朱清突然有了上课的劲头，也罕见的耐心起来：“🙕🏳黎灼同学，你这个问题提的非常🌰好，但其实越是基础不好的同学越应该从最基础仔细的地方学起，一开始就学窍门，很多同学会产生误解。”
“老师毕竟是有经验的，只是我听说快期中考试了，就咱们🖻班这帮孩……这帮同🇧🚼学，或许应该帮助他们走些捷径。”
黎灼觉得既然自己已经在班级里了，就不能总拿看孩子的眼光🎹🕼看待大家。
“你什么意思？就我们，就我们怎么了！”
一个男生听🕣到黎灼的话，有些不服气地反驳道💁🎹。
黎灼淡然一🕣笑📕，毫不畏惧🃒🗏地瞪了回去：“就你，能考几分啊？”