“像是🂡🐑重物掉下去的⚔那种声音。🅷”辛蹇想了想，说道：“会不会是绑在门把手的？我用斧子破坏了把手，东西就掉落了。”
“那会掉在什么地方？”
辛🄎☃蹇想了想，说道：“我记得那个声音有点空旷。”
“空旷？”
“或者说悠👢远。”辛⚔蹇解释了🙘一下当时那个声音的感受。
安雪听🂡🐑了之后，认真想🇿了想，说道：“如果是很悠远的话，那应该说掉落的位置，也比较远吧，而且伴🀴着很细微的回声。”
“嗯，是这样。”
“那有可能掉落的位置，是连接通风管🌴道的♹下水口。”白旭说着，朝着通🎓风口看去。
安雪立刻把座椅🁲搬到通风口下方，想要站上去。
白旭第一时间拦住她，自己站上去查看。
“怎么样？”安雪站在他身旁，帮他扶着椅子，问道：“能看🃇🕯到🁘什么？”
“里面有比较厚的灰尘。”白旭打开🏺🟈了手机上的电筒，照亮了通风管道，说：“不过，能看到一条淡淡的痕迹，是有东西划过的痕迹。”
“真的？”
“嗯。”
白旭点了点头，跳下椅子，说：“不过，从这里看不到通风管道的镜头，只🞟🕛是过去2米左右，就拐弯了。”
“如果将☬🂢录音器材拴上绳🗷子，在绳子的末端，坠上一个重物，那么借助你们破坏门锁的动作，让录音器材，通过通风管道，坠落到下水管道，我们就🏳🞌💭找不到那个录音器材了。”
“所以说，我们现在要找的，🙘应该是这个通风🞍💸管道，通到哪个下水口？”
“嗯。”
安雪低低☬🂢地应🍗了一声，走到校长的书柜前，寻找🐄☻着学校的布局图。
很快的，她在放置资料🇿的玻璃橱窗里，看到了学校的平面布局图。